視覺藝術之旅
Visual Arts

本書設計以學生為本，讓他們在愉快的氣氛中學習，配合教育局指引，透過跨學科的單元設計，發展學生多元智能，帶孩子進入新角度、新思維。
本書以登峰作概念，由引起動機出發，進而鞏固視藝根基；不少單元滲入世界文化元素，以擴闊學生視野；具趣味的評估項目，強化學生的分析力，讓他們更樂意登上創作之峰。

根據教育局《視覺藝術科課程指引》編寫，小一至小六學生適用，全套12冊，分上下學期使用。
出　版：　宏達圖書中心 Livraria Wan Tat
作　者：　楊廣顥、劉漢聲
總經銷：　美芯美勞有限公司 Mei Sum Art & Design Limited
歡迎來電查詢 24939200

課本設計的特點

自二○○○年開始教育局將美勞科易名為視覺藝術科，有見及此，我們按新的視藝科課程發展方向，設計了一套配合教改教學用書，並參照世界各大學及藝術學院的視覺藝術系課程編寫，內容包括設計與科技、表演藝術、攝影與影像、繪畫、素描、雕塑、陶瓷、工藝、電腦、版畫、美術評論、美術史及欣賞等，將之淺化為小學生課本，本書設計以學生為本，如加入了色彩奪目、造形多變的插畫、pop-up 紙雕、附頁更附有學生輔助視藝遊戲道具，擴闊學生的視覺經驗。
隨學生本免費送贈教師本，提供大量的教學資源，包括：學習概念、單元目標、視藝元素等十多項，文字詳細易明，由淺而深逐項解說，教師用書與學生本並列，以清晰指示線作指引，教學步驟及資料一目了然，精采排版，印刷悅目。

課程解構

1. 動機：遊戲、視覺效果、詩詞、猜謎語、推理、動漫、電影、童話、神話。
2. 認知：生活體驗、媒材認知及技巧、STEAM、探索技能、大自然觀察、欣賞能力、情感、價值觀、自我管理能力、視覺元素、色彩線條、空間概念、視覺語言。
3. 發展：本土文化、中華文化、世界文化、設計、跨學科。
4. 分析：情感教育、技能運用、批判思維、欣賞理論、藝術評賞。
5. 整合
6. 創作：個人風格、價值判斷、自我篩選、組織能力、綜合轉化。

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